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1.如何引导解题

这个是最基础的解决方式,我们引导孩子从已知条件出发,根据数量关系先选择两个已知数量,提出可以解决的问题,然后把所求出的数量作为新的已知条件,与其他的已知条件搭配,再提出可以解决的问题;这样逐步推导,直到求出所要求的解为止。这就是顺向综合思路。

2.为什在小学就对数学没兴趣

不能倾听是许多低年级孩子的通病。但孩子的自我表现欲较强,往往一句话还没有来得及听完整,一知半解时便抢着回答,听不进孩子的建议和其他同学的发言。低年级的孩子思维发展还不全面,没有系统性,以直观形象思维为主,遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题,思维跟不上,脑子里转不过来弯,便会不知所措,应付塞责。

3.小学阶段要给准备错题本吗

整理错题我一开始也是错太多,尤其单元复习什么的,有的时候一张卷子就会一两道,所以这种我就会把卷子留好,答题步骤写在空白的地方或者便利贴上。我说过老师复习发的卷子我从第一章都留着,所以错题太多的卷子留好了也相当于错题本的。

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